بناء مقياس التفاؤل الدراسي لطلبة كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل وعلاقته بالتحصيل الدراسي

الملخصهدف البحث إلى :- بناء مقياس التفاؤل الدراسي لطلبة كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل .- تقييم مستوى التفاؤل الدراسي لدى طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل .- وضع مستويات معيارية لعينة البحث بمقياس التفاؤل الدراسي . - التعرف إلى العلاقة بين مستوى التفاؤل الدراسي ومعدل التحصيل الدراسي لطلبة كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل.استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والارتباطي، واشتمل مجتمع البحث على طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل للعام الدراسي (2008-2009) ، والبالغ عددهم (773) طالب وطالبة، أما عينة البحث الأساسية فاشتملت على (300) طالب وطالبة ، تم اختيارهم بطريقة عشوائية من مجتمع البحث، وقسمت عينة البحث إلى قسمين عينة بناء يبلغ عددها (180) طالب وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية من عينة البحث الأساسية ، ويمثلون نسبة (60%)، أما القسم الثاني كعينة تطبيق ويبلغ عددهم (120) طالبا وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية من عينة البحث الأساسية، ويمثلون نسبة (40%) ، واشتملت أداة البحث على مقياس التفاؤل الدراسي الذي أعده الباحث باعتماد الخطوات والإجراءات العلمية في بناء المقاييس، والمتضمنة بصدق الخبراء، والتحليل الإحصائي للفقرات بأسلوبي (المجموعتين المتطرفتين، والاتساق الداخلي) ، وتم التأكد من ثبات المقياس بطريقة (الإنصاف المنشقة بأسلوب الفقرات (الفردية والزوجية)) ، ومعدل التحصيل الدراسي ، واستخدم الباحث الوسائل الإحصائية الآتية : المتوسط الحسابي ، والمنوال ، والانحراف المعياري ، ومعادلة معامل الالتواء لـ(كارل بيرسون) , ومعامل الارتباط البسيط ، واختبار(ت) ، ومعادلة (سبيرمان - براون) ، والمتوسط الفرضي للمقياس ، والنسبة المئوية .وقد توصل الباحث إلى الاستنتاجات الآتية :- فاعلية المقياس الذي تم بنائه لقياس مستوى التفاؤل الدراسي لطلبة كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل . - طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل، بصورة عامة يتمتعون بمستوى تفاؤل دراسي اعلي من المتوسط الفرضي للمقياس، وهذا يدل على تمتعهم بمستوى تفاؤل جيد مما يؤثر إيجابا على توافقهم وتحصيلهم الدراسي، من حيث الدافعية للدراسة للنجاح والتقدم في الحياة الدراسية داخل الجامعة والحياة العامة . - تم وضع مستويات معيارية لعينة البحث في مقياس التفاؤل الدراسي . - وجود علاقة ارتباط معنوية ايجابية بين مستوى التفاؤل الدراسي ومعدل التحصيل الدراسي لطلبة كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل .