اثر استراتيجية التعلم المتمركز في تنمية عدد من القدرات العقلية وتعلم بعض مهارات الجمناستك الفني للطلاب

القسم: Research Paper
إصدار
مجلد 27 عدد 85 (2024): المجلد 27 العدد 85
سجل المقالة
استُلمت: 2024-10-01
نُشرت: 2024-10-01
الصفحات
693-706

الملخص

هدف البحث التعرف إلى تأثير استراتيجية التعلم المتمركز في تنمية عدد من القدرات العقلية للطلاب، واستخدم الباحثون المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة ومشكلة البحث ذات الاختبارين القبلي والبعدي، وكانت عينة البحث هم طلاب السنة الدراسية الثالثة / كلية المعارف الجامعة / قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة ثم تم معالجة البيانات احصائيا باستعمال الحقيبة الإحصائية برنامج (SPSS)ومن خلال هذه النتائج توصل الباحثون الى الاستنتاجات والتوصيات التالية، وكان أهمها ما يلي تحسن الأداء بمهارات الجمناستك بشكل واضح لدى المجموعة التجريبية المستخدمة لاستراتيجية التعلم المتمركز، واوصينا باستعمال استراتيجية التعلم المتمركز في تعليم مهارات الجمناستك لما له من دور فعال في عملية التعلم.

الكلمات المفتاحية:

Centralized Learning Strategy، Mental Abilities، artistic gymnastics skills، motor learning

المؤلفون

أمير مشرف

كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة /جامعة الانبار

سارة الديوان

كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة البصرة

أوس بديوي

كلية التربية للعلوم الانسانية / جامعة الانبار

المعرفات

معرف الكائن الرقمي DOI: 10.33899/rjss.2024.185603

تنزيل هذا الملف
PDF (الإنجليزية)

الإحصائيات

طريقة الاقتباس

اثر استراتيجية التعلم المتمركز في تنمية عدد من القدرات العقلية وتعلم بعض مهارات الجمناستك الفني للطلاب. (2024). (RJSS) مجلة الرافدين للعلوم الرياضية , 27(85), 693-706. https://doi.org/10.33899/rjss.2024.185603

طريقة الاقتباس

اثر استراتيجية التعلم المتمركز في تنمية عدد من القدرات العقلية وتعلم بعض مهارات الجمناستك الفني للطلاب. (2024). (RJSS) مجلة الرافدين للعلوم الرياضية , 27(85), 693-706. https://doi.org/10.33899/rjss.2024.185603