أثر برنامج تعليمي للتفكير البصري قائم على عدد من اهداف التنمية المستدامة في تعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة
سجل المقالة
الصفحات
82-94الملخص
اثبت البحث العلمي أهمية التنمية المستدامة بالنسبة للمدرس وبالنسبة لقادة مهنة التعليم، لذا فان اكتساب بعض مفاهيم التنمية المستدامة والبحث العلمي يعد جزءً رئيسياً من عملية اعداد المدرس والطالب، والتعلم الحركي والعلوم الرياضية الأخرى لها دور هام وحيوي في تحقيق التنمية المستدامة لشعوبها.
يهدف البحث الى :-
1- الكشف عن أثر استخدام برنامج تعليمي للتفكير البصري قائم على عدد من اهداف التنمية المستدامة في تعلم بعض المهارات الأساسية بالريشة الطائرة
2- المقارنة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبارات البعدية
اعتمد الباحثان المنهج التجريبي، وتكونت عينة البحث من طالبات المرحلة الثانية
في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة للعام الدراسي (2025-2026)، والبالغ
عددهن ( 40 ) ، قسموا الى مجموعتين وبواقع ( 20 ) طالبة لكل مجموعة ، ثم
وزعت أساليب التعليم على المجموعتين عن طريق القرعة ، تم اجراء عمليات
التكافؤ والتجانس في عدد من المتغيرات البدنية والحركية والعقلية وبعض المهارات
الأساسية بالريشة الطائرة ، تم معالجة البيانات احصائيا باستخدام الحقيبة
الإحصائية spss .
- واستنتج الباحثان ان المجموعة التجريبية تفوقت على المجموعة الضابطة في تنمية الذكاء المكاني وتعلم المهارات المختارة بالريشة الطائرة .
- أوصى الباحثان بضرورة استخدام برنامج التفكير البصري القائم على عدد من مبادئ التنمية المستدامة في تعلم المهارات الاساسية المختارة بالريشة الطائرة.
الكلمات المفتاحية:
المراجع
- - References
- [1]. Amer, T., & Al-Masri, I. (2016). Visual thinking: Its concept, skills, and strategies (1st ed.). Egyptian National Library. p13 , [In Arabic]
- [2]. Bayoumi, M. R. (2023). The role of sports and scientific research in achieving sustainable development: An analytical study. International Journal of Scientific Research and Sustainable Development, 6(2). p98 , [In Arabic]
- [3]. Talafah, S. S., & Bani Mulhem, M. B. (2017). The level of psychological preparation among university badminton teams in Jordan from the players' perspective. Journal of Educational Sciences, (4), Faculty of Physical Education, Yarmouk University. p256 [In Arabic]
- [4]. Mohsen, B. N., Abdullah, J. J., & Ababoub, H. A. (2022). The effect of visual thinking for those with sensory modelling on cognitive achievement and learning the skills of the spike and block in volleyball for female students. Journal of Sports Science, 4(53), College of Physical Education and Sports Science, University of Diyala.p86-96, [In Arabic]
- [5]. Al-Deeb, K. Z., & Bahamdan, M. S. (2022). The role of education in achieving sustainable development in the Kingdom of Saudi Arabia. Arab Journal of Scientific Publishing, (42). [In Arabic]
- [6]. Al-Qazzaz, N. F. A. (2025). The effectiveness of a strategy using two types of educational scaffolding based on supporting activities and concept maps in developing scientific sense and learning some basic badminton skills among students [Unpublished doctoral dissertation]. University of Mosul. p127-130. [In Arabic]
- [7]. Zaitoun, H. H. (2015). Teaching strategies in the 21st century. Alam Al-Kutub. p98. [In Arabic]
- [8]. Abbas, A. A., Mohsen, B. N., & Al-Wadi, H. H. (2022). The effectiveness of the visual thinking strategy in cognitive achievement and learning the skills of rebound passing and high dribbling in basketball for first-year students. The International Sports Science Journal, 4(10). p93. [In Arabic]
- [9]. Farhoud, T. J. (2023). An analytical study of the reality of some sustainable development goals in physical education lessons for the primary stage from the perspective of teachers in Babylon Governorate [Unpublished master's thesis]. University of Babylon. p78. [In Arabic]
- [10]. Ali, N. A. M., & Abdel Fattah, A. A. A. (2024). The effect of an educational program using visual thinking on cognitive achievement and skill performance level in the triple jump for female students at the Faculty of Physical Education, Suez University. Scientific Journal of Physical Education Sciences, 33(7). p155. [In Arabic]
المعرفات
معرف الكائن الرقمي DOI: 10.33899/rjss.v29i91.62680
هذا العمل مرخص بموجب رخصة 
